Soạn bài hãy giải thích câu nói của M.gor – ki Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức. Chỉ có kiến thức mới là con đường sống

Soạn bài hãy giải thích câu nói của M.gor – ki Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức. Chỉ có kiến thức mới là con đường sống

Soạn bài hãy giải thích câu nói của M.gor – ki Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức. Chỉ có kiến thức mới là con đường sống Dàn ý I. Mở bài – Giới thiệu đôi nét về tiểu sử của M. Gor – ki và dẫn dắt đến …

Đọc tiếp »

Soạn bài mục đích học tập của học sinh ngày nay.

Soạn bài mục đích học tập của học sinh ngày nay.

Soạn bài mục đích học tập của học sinh ngày nay. Dàn ý I. Mở bài – Đặt vấn đề mục đích học tập của hộc sinh thời nay từ lí thuyết đi đến thực tế. II. Thân bài 1. Phê phán việc học sinh không đặt ra mục đích …

Đọc tiếp »

Soạn bài sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh

Soạn bài sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh

Soạn bài sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh Dàn ý I. Mở bài – Tham quan du lịch là một hoạt động ngoại khóa không thể thiếu của học sinh. II. Thân bài 1. Sự đa dạng của các hoạt động tham quan …

Đọc tiếp »

Thuế máu – Một áng văn chính luận mẫu mực và độc đáo.

Thuế máu – Một áng văn chính luận mẫu mực và độc đáo.

Thuế máu – Một áng văn chính luận mẫu mực và độc đáo. Bài làm Chương Thuế máu (Trích từ Bản án chế độ thực dân Pháp của Nguyễn Ái Quốc) có sự kết hợp tài tình của nhiều hình thức thể loại: phóng sự, văn chương thẩm mĩ, nhưng …

Đọc tiếp »

Cảm nhận về quan điểm của tác giả Ru-xô và văn bản Đi bộ ngao du.

Cảm nhận về quan điểm của tác giả Ru-xô và văn bản Đi bộ ngao du.

Cảm nhận về quan điểm của tác giả Ru-xô và văn bản Đi bộ ngao du. Bài làm  Ru-xô là nhà văn tiến bộ người Pháp. Cuộc đời lao động đầy gian truân của ông đã đào luyện ông thành nhà văn có tư tưởng tiến bộ đấu tranh cho …

Đọc tiếp »

Cảm nhận của em về đoạn trích Ông Giuôc-đanh mặc lễ phục (trích hài kịch Trưởng giả học làm sang của Mô-li-ê).

Cảm nhận của em về đoạn trích Ông Giuôc-đanh mặc lễ phục (trích hài kịch Trưởng giả học làm sang của Mô-li-ê).

Cảm nhận của em về đoạn trích Ông Giuôc-đanh mặc lễ phục (trích hài kịch Trưởng giả học làm sang của Mô-li-ê). Bài làm  Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục là một lớp kịch trọn vẹn (lớp 5, hồi II) trích từ hài kịch nổi tiếng “Trường giả học làm sang” …

Đọc tiếp »

Hãy kể về ngày đầu tiên đến trường của mình.

Hãy kể về ngày đầu tiên đến trường của mình.

Hãy kể về ngày đầu tiên đến trường của mình. BÀI LÀM 1 Thời gian dần trôi! Thấm thoát mà đã tám năm rồi. Tám năm-một khoảng thời gian không hề ngắn nhưng trong lòng tôi những kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường vẫn mới lung linh, tươi sáng không hề …

Đọc tiếp »

Câu chuyện về nghị lực và sự vươn lên.

Câu chuyện về nghị lực và sự vươn lên.

Câu chuyện vẻ nghị lực và sự vươn lên. Bài làm 1 Bông hoa nhỏ khẽ khàng hé nụ. Những tia nắng óng ả của mặt trời dịu dàng sưởi ấm đóa hoa. Hoa nhỏ mơ màng nhìn về phía trời xa. Một thoáng lo âu làm sắc hoa kém …

Đọc tiếp »

Câu chuyện của một dòng sông.

Câu chuyện của một dòng sông.

Câu chuyện của một dòng sông. Bài làm Tôi được mọi người gọi là sông Hồng. Có lẽ họ gọi thế vì nước của tôi đỏ màu phù sa. Tôi sinh ra đã lâu lắm rồi, từ ngày xửa ngày xưa. Có lẽ còn sớm hơn cả những truyện cổ …

Đọc tiếp »

Kể một câu chuyện về cách sống vì mọi người.

Kể một câu chuyện về cách sống vì mọi người.

Kể một câu chuyện về cách sống vì mọi người. Bài làm 1 Một buổi sáng mùa đông, khi ánh bình minh vừa ló sau lũy tre làng thì mọi vật bắt đầu hoạt động. Trong vườn rau, những chị cải bắp đã cuộn tròn trongáo ấm mùa đông. Bác …

Đọc tiếp »